这就是山东|把学生放在心上的大学令人尊重

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因此，东把文章重点介绍了更为直接有效的平面纳米线生长技术。

学生心上学令（b）经典Fenton反应与NIR-II光促进的Fenton反应的原理图比较。人尊（d）不同实验组中产生·OH氧化对苯二甲酸及产物荧光检测。

欢迎大家到材料人宣传科技成果并对文献进行深入解读，东把投稿邮箱：[email protected]投稿以及内容合作可加编辑微信：cailiaokefu。图七、学生心上学令小鼠机体毒性与健康小鼠相比，CS-GOD@CM纳米颗粒治疗后不同时间从4T1荷瘤小鼠收集的心、肝、脾、肺、肾的H＆E切片，没有观察到明显的损伤。人尊（f）由Lineweaver–Burk图得到的反应速度与葡萄糖浓度的关系。

东把（e）DCFH-DA与不同实验组在1064nm激光照射或不照射的情况下的FL光谱。（c-e）不同治疗组小鼠体重变化、学生心上学令相对肿瘤体积变化、存活率。

人尊c）·OH检测的流式细胞分析。

图四、东把CS‐GOD@CM纳米颗粒在细胞内的Fenton反应（a）CS-GOD@CM纳米颗粒与4T1细胞孵育不同时间后细胞内H2O2浓度变化。学生心上学令（b）尾静脉注射CS-GOD纳米颗粒或CS-GOD@CM纳米颗粒前后收集的4T1荷瘤小鼠的肿瘤的PA图像。

（d）分别用CS-GOD@CM纳米颗粒孵育1h的3T3细胞，人尊U87细胞和4T1细胞的CLSM图像。东把（e）DCFH-DA与不同实验组在1064nm激光照射或不照射的情况下的FL光谱。

学生心上学令（b）不同治疗组4T1荷瘤小鼠的肿瘤切片的免疫荧光图像。人尊（d）（b）和（c）中所示的相对信号强度。